Alevines: Características de los niños o niñas
Al igual que en la sección anterior, el
punto de partida del trabajo de los alevines o las alevines serán sus propias características.
Hemos de tener en cuenta que para cualquier planificación habremos de
observar primero la realidad, y ése será el comienzo de nuestro trabajo.
El punto de partida de esta labor serán las características que señalamos
a continuación:
MOTRICES
Vínculo a la Tabla resumen- El desarrollo es más rápido en las niñas.
- Umbral de la pubertad
- Final del desarrollo del esquema corporal y la lateralidad.
- Gran provecho de la capacidad motriz, porque se produce un crecimiento equilibrado tanto en anchura como en altura, y peso y fuerza están equilibrados.
- Capacidad para mantener el esfuerzo
- Se reduce la flexibilidad muscular tras la etapa benjamín.
COGNITIVAS
Vínculo a la Tabla resumen- Etapa de pensamiento operador.
- Se completa la comprensión del terreno y el tiempo.
- Capacidad de comprensión de las normas.
- Inicio de la capacidad crítica.
- Son capaces de resolver los problemas que se les presentan en los juegos.
- A Nivel Táctico: El niño o niña es capaz de interiorizar, analizar y sintetizar los conceptos que le traslade el monitor.
- A Nivel Técnico: La niña o niño tiene la imagen mental del gesto técnico ejecutado.
AFECTIVO - SOCIALES
Vínculo a la Tabla resumen- Abandona el egocentrismo.
- Dificultades para mantener la atención.
- Comienza el sentimiento de intimidad.
- Inicio de la autoestima.
- El compañerismo toma importancia.
- Valora especialmente el equipo y la imagen que tiene sobre el equipo.
- Son autónomos o autónomas para hacer cosas y actividades.
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