Cadetes: Consecuencias de las características

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Cadetes
Consecuencias de las características
  • Completan el esquema corporal, por lo que no tienen problemas para saber cuál es su mano y pierna buenas.
  • Durante la pubertad se producen cambios anatómicos y fisiológicos, es decir, un cambio morfológico repentino.
  • Se dan diferencias en altura y fuerza, por lo tanto en esta etapa disminuyen el equilibrio y la coordinación.
  • El sistema nervioso alcanza la madurez, es decir, se da la madurez de las estructuras biológicas. Sistemas de control, aparato locomotor, sistemas de energía.
  • En consecuencia aumenta la masa muscular, se produce una gran mejora de la velocidad de reacción.
  • Es una fase en la que cambian las capacidades de coordinación, por lo tanto ahora pueden tener problemas para llevar a cabo los ejercicios que hacían en etapas anteriores.
  • Se produce más testosterona, por lo tanto, se va desarrollando la madurez física en los o las adolescentes, van aumentando el peso y la altura.
  • Se produce la diferenciación de las fibras musculares (rápidas y lentas), por lo tanto, supone la posibilidad de ejercitar específicamente las diversas capacidades físicas.
  • Etapa de operaciones formales. Es capaz de comprender el reglamento (comprende las normas y debe aprender a respetarlas y a jugar siguiendo esas normas).
  • Dominan el espacio y el tiempo, por lo que están preparadas o preparados para hacer cualquier tipo de ejercicio.
  • Tiene capacidad para el razonamiento, la reflexión y el análisis, por lo tanto sabe razonar las posibilidades, la realidad es una parte de todas las posibilidades (opción), y puede analizar las posibilidades en cada momento. En consecuencia, es capaz de resolver los problemas que le surjan en cualquier juego.
  • Dispone de criterios para valorar el rendimiento obtenido en pruebas concretas, por lo tanto serán capaces de mejorar sus actitudes y acciones. Si no se dan cuenta de lo que hacen mal, difícilmente podrán mejorar.
  • La razón está por encima del sentimiento, por lo tanto los chicos y chicas de esta edad buscan justificaciones lógicas.
  • Nivel Técnico: El o la adolescente representa bien su cuerpo en movimiento, por lo tanto, interioriza el gesto técnico, es decir, aprendizaje inteligente el movimiento.
  • Nivel Táctico: La o el deportista "es capaz de comprender el sistema de juego", por lo tanto, tiene gran capacidad para asimilar conceptos abstractos.
AFECTIVO - SOCIALES
Vínculo a la Tabla resumen
  • En esta etapa comienza a darse el egocentrismo social, por lo tanto, los o las adolescentes valoran su equipo por encima de los o las demás.
  • Dan una gran importancia a lo que los o las demás piensan de ellos o ellas, es decir, a la imagen.
  • Aumenta la motivación para diferentes actividades, por tanto conviene plantear actividades y juegos diferentes para que los niños o niñas no se aburran y aprendan ejercicios nuevos.
  • Aumenta la capacidad crítica, por lo tanto, son capaces de corregir sus propios movimientos y también los de los o las demás, algo que utilizaremos para mejorar sus movimientos.
  • Cambios de carácter, tienen una vida afectiva e inestable, por tanto pueden darse acciones contradictorias, reacciones diferentes ante el mismo hecho, o poner en cuestión a quien tienen la autoridad.
  • Se produce la independencia sobre los padres y madres y los amigos o amigas toman una gran importancia, pero la ayuda de los padres y madres es muy importante.
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