Información General: Filosofía de Trabajo: Conceptos de transferencia

Una vez revisada la clasificación, observamos que fútbol, baloncesto y balonmano se encuentran en la misma sección. Se trata de un aspecto de vital importancia para la puesta en práctica de nuestra metodología de trabajo. Así, tratándose de la misma estructura, los conceptos de los deportes colectivos son iguales; es decir, los conceptos de pase, lanzamiento, desplazamientos, desmarques son iguales y puede pasarse de un deporte a otro.

Si se alcanza a comprender este concepto de transferencia, la mitad del trabajo estará hecho. Así, la idea que citábamos antes: "para entrenar fútbol hay que jugar a fútbol" pierde importancia. Esto supone un enorme cambio y un paso adelante para la planificación de sesiones de entrenamiento del deporte escolar.

En cualquier caso, debemos señalar que este concepto de transferencia adquiere verdadera importancia en las edades de benjamines, alevines e infantiles, como ya hemos apuntado, ya que en la etapa de cadete el área específica adquiere un peso decisivo, es decir, el trabajo de la especificidad toma una gran importancia.

Por lo tanto, nuestra labor consistirá en ofrecer al niño o la niña su desarrollo completo utilizando deportes que tengan una estructura similar al balonmano en esas tres categorías fundamentalmente, si bien no hay que descartar realizar trabajos de ese tipo de vez en cuando.